选必一第二单元《Reading and Thinking》优质课公开课视频课件教学设计

一、教学目标
结合英语学习活动观的三个层次，确定课时教学目标如下：
1. 速读文本题目和小标题，判断文本类型，了解其写作
目的和目标读者，同时细读第一段，了解智能家居的基本情
况；（A1 感知与注意）（A2 获取与梳理）
2. 通过细读、分析第二段至第四段，理解三种功能和优
势，并推断其特点，分析对比和举例的写作手法，学习文本
话题语言；（A3 概括与整合）（B2 分析与判断）
3. 通过细读第五段，了解智能家居的应用现状，探讨其
原因，并通过讨论和探究等方式思考文本蕴含的意义，表达
自己对未来科技的态度；（B2 分析与判断）（C1 推理与论证）
4. 依据文本内容为智能家居创造一个新的功能，并运用
文本话题语言进行创意表达。（B3 内化与运用）（C3 想象与
创造）

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