必修二第4单元《Discover useful structures》优质课公开课视频课件教学设计

What活动主题：本版块的活动主题为Express your feelings and describe situations（表达情感和描述情景），是对上一个阅读话题的延伸，也是为接下来的听说课做好语言铺垫。明线是描述英国各个风景名胜的文本，暗线是本单元的语法项目。学生通过观察、分析和归纳总结，掌握过去分词作定语和宾语补足语的用法，并运用这一结构表达情感及描述情景。

How设计理念：以新课程标准所倡导的英语教学语法观为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观，本课采用发现式语法教学，给学生塑造自主学习的情境，教学过程采用“感知—发现—总结—练习—运用”。在以英国为主题语境中学习，赋予语法学习真实语境，实现语法教学的意义驱动。

Why设计意图：以沉浸式学习的语法学习方式，通过观看视频秋天的英国摄政公园的一花一木，图片英国的象征之一伦敦桥，视频多次出现在大文豪笔下的英国古老乡村坎特布雷，图片宏伟壮丽的英国温莎城堡，学生在获得视觉听觉美的享受的同时，自然流露出对于美景的描述和感受，在这过程中已经在使用目标语法——过去分词作定语和宾语补足语，使得语法学习发生地自然。最重要的是，英国的历史与传统正是扎根于这自然风景中的一草一木，百年伦敦桥和矗立了几个世纪的古堡中。在最后的活动中，教师引导学生思考联想到中国的哪些关于历史和传统的载体，进行比较分析，实则是对比中西文化，树立文化自信，更自豪地讲好中国故事。

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