高中语文《议论文写作中的材料积累与运用》优质课公开课视频课件教学设计

教学目标
1、掌握“主题提炼、精准筛选、定向剪裁、逻辑组合”四种材料的
积累与运用的方法，并能综合运用于宣传文案的写作中，增强论证的
逻辑性与说服力；
2、通过任务驱动、合作探究、对比分析等方法，初步形成根据论点
对材料进行针对性、个性化加工的意识，实现从“拥有素材”到“会
用素材”的转变；
3、深刻感悟革命精神的时代价值，树立文化自信，发展信息处理与
批判性思维能力。
二、教材分析
本节课以统编高中语文教材选择性必修上册第一单元四篇课文
为核心素材库，依托统编版高中语文选择性必修上册第一单元 “中
国革命传统作品研习” 的单元写作任务，聚焦“伟大的复兴”这一
人文主题，将阅读教学与写作教学深度结合，引导学生将课内所学的
人物与精神，转化为写作实践中的有效论据，体现了“用教材教”而
非“教教材”的理念，符合新课标对“语言建构与运用”和“文化传
承与理解”的核心要求。

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