必修二第4单元《Listening and Talking》优质课公开课视频课件教学设计
What：本课时板块围绕谈论参观历史文化地点的经历和感受展开，由两个语言输入活动（听）和一个输出活动（说）组成。听力文本是一段对话，外国背包客Paul和国际青年旅店前台Xiao Yan谈论Paul在平遥古城参观过的地点和彼此对于这些地点的感受。How：第一部分听力活动要求学生在听力过程中，找到提及的地点名称，有助于培养学生获取关键信息的能力。第二部分听力活动旨在培养学生通过不同的句型和语音语调，判断说话人所表达的情感。对话中呈现了“I had expected something different.”和“Some of the snacks there are amazing.”等句型，用以表达不同的情感。说的部分，是一个相对开放的任务，要求学生结合以上两个输入活动中所提到的地点名称和情感句型，编创对话，并进行展示和分享，以达到输出的目的。该板块首先呈现出平遥古城的各个旅游景点名称，让学生进行熟悉，然后听一段材料，找出四个对话主人公参观的地点，再接着听取主人公对于这四个地点的参观感受，层层递进，帮助学生理清描述旅行经历和感受的逻辑顺序，从而让学生编创对话加以运用。***本内容需购买可见***
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