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本单元的主题语境是人与社会，话题是互联网与网络时代，语篇类型有议论文，说明文，图表，博客文章等，本单元的教学，旨在帮助学生了解互联网的广泛用途及其存在的问题，培养学生的批判性思维能力。本节课为综合技能教学的第二课时，具体分析如下： What：本节课的主要内容为：1.检查作业，了解互联网应用的近五年变化，并且根据变化做出预测。2.完成一篇与互联网应用相关的报告。 Why: 通过赏析作业，预测互联网应用的未来和阅读采访稿让学生内化所学知识，最终写出互联网应用的报告。从而深入了解互联网，感受互联网的强大影响力。 How: 本节课有图表，采访稿及任务要求，保证了语言的输入和输出。根据图表总结互联网应用的近五年变化并且预测其未来发展。阅读采访稿，帮助学生了解写互联网应用报告的主要结构，并完成写作任务。
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