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本单元的主题语境是人与社会，话题是互联网与网络时代，语篇类型是议论文，说明文，图表，博客文章等，本单元的教学，旨在帮助学生了解互联网的广泛用途及其存在的问题，培养学生的批判性思维能力。本节课为综合技能教学的第一课时，具体分析如下： What：本节课的主要内容为：1. 录音材料是关于互联网的发展史，着重锻炼学生获取听力中年份信息的能力。2. 近五年互联网应用的变化的图表，旨在培养学生读懂各类图表，获取信息，正确描述图表内容的能力。 Why: 本节课通过听、说、看任务的铺垫，引导学生掌握互联网的简史和图表写作的文体结构和文本特征知识，进一步了解和感受互联网的发展和变化。 How: 本节课有丰富的听力材料、阅读素材及任务要求，保证了高质量的英语输入和输出。并且以课本第37页的图表文本为例，分别从图表写作结构，语言特征和语言表达三个方面对图表写作进行充分的分析和讨论，进一步帮助学生完成图表写作任务。
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