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本单元属于“人与社会”主题语境中的“文学，艺术与体育”主题群，单元主题大观念为“感受艺术魅力，赏析艺术精神，享受艺术人生”；单元语言大观念为“运用于艺术相关的词汇和表达方式，多角度、多维度地赏析艺术形式、评析艺术精神，表达个人观点并呼吁参与艺术活动”。本课是第七单元的读写课。艺术的交流与共享，文化的传播与融合，需要多种平台和方法，正式体邮件的写作是跨文化交际的必备技能之一。通过本课的学习，学生逐步形成单元小观念 “参与近在咫尺的艺术活动”。 [What] 编者以一封语体正式的电子邮件形式的咨询信写作，包含了电子邮件写作中的发件人、收件人、邮件主题，邮件内容的必要元素，以及一封语体正式的咨询信的基本必要格式-- 称呼、正文、署名。邮件的笔者是一位十六岁的高一学生Liu Ze，想要参加学校举办的电影节的比赛。于是给主办方写邮件，表明了自己的写信目的并进行了简短的自我介绍，还咨询了参赛的相关事宜，文本真实地呈现了跨文化交际中我们发邮件咨询信息的情景。
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