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一、教学目标 1、语言建构与运用： 掌握综述写作的规范表达，能清晰呈现文本分析与研究观点。 2、思维发展与提升： 提升材料归纳、多角度分析、批判性思维与逻辑思维能力。 3、审美鉴赏与创造： 培养审美鉴赏能力，学会欣赏综述的文风并尝试表达。 4、文化传承与理解： 培养学术规范意识，增强对学术文化的认同感。 二、教材分析 本课时选自高中语文必修下第七单元，以“学写综述”为核心，紧密结合《红楼梦》整本书阅读展开。通过对《红楼梦》主题进行综述写作，将阅读与写作衔接，凸显“读—思—写”一体化要求，兼具文学鉴赏与实用写作双重目标。 《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作，其丰富的内涵和深厚的文化底蕴为综述写作提供了很好的素材。本节课通过对《红楼梦》主题进行综述写作，不仅培养学生掌握综述的写作方法，还能深化对经典名著的理解，提升文学素养和研究能力。 教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经接触过基本的写作方法，如记叙文、议论文等，而本节课的综述写作是在这些基础上进行的，有助于学生将已有的写作知识进行拓展和深化。
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