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教学目标 1.语言建构与运用：学生能精准引用高中语文选择性必修中册教材原文支撑人物评论观点，规范运用议论性语言，完成 300 字左右结构完整、表述精准的人物评论。 2.思维发展与提升：通过剖析教材中苏武、屈原等人物，熟练掌握 “人物行为 — 品质特质 — 价值影响” 的推理逻辑，能辩证看待人物争议点，切实提升逻辑思维与批判性思维能力。 3.审美鉴赏与创造：深度挖掘教材人物的精神美，能用富有感染力的语言展现人物特质，使评论兼具理性深度与人文温度。 4.文化传承与理解：依托教材人物深刻理解 “忠诚坚韧”“家国情怀” 等中华优秀传统文化精神，在评论中传递文化价值，增强文化自信与认同感。
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