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教学目标 1.借鉴本单元诗歌语言锤炼的手法，创作有“诗味”的新诗。 2.在语言实践与运用中提升联想和想象能力，培养创造思维。 二、教材分析 本节课为统编版教材《语文》（必修上）第一单元系列写作课之一。借鉴本单元“语言锤炼等方面的手法，使诗作多一些‘诗味’”，是单元学习任务中的内容。本单元为“文学类作品阅读与写作”单元，共选取中外诗歌五首。这五首诗歌从青春经历、青春理想、青春感悟等多角度表现“青春激扬”人文主题，在语言上具有典范性，既有精妙的词语，又有新鲜而富有创造力的句子，对锤炼诗歌语言具有指导意义。依托教材可以将诗歌的语言锤炼落到实处。
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