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一、教学目标 1. 以列提纲的形式，理清作文论证逻辑。 2. 引导学生运用《六国论》中的思辨方法思考“底线”问题，完成一个主体段写作，培养学生的质疑与思辨能力。 3. 立德树人，理解“坚守道德底线”背后的责任担当精神，学会审慎思辨，理性发声。 二、教材分析 本节课需要完成的是部编版高中语文必修下册第8单元的单元学习任务四：完成以“底线”为话题的议论文写作。该任务属于思辨性阅读与表达任务群。 思辨性阅读与表达任务群的写作任务在必修课本中涉及四个单元，分别是：必修上册第三单元学写文学短评；必修上册第六单元议论要有针对性；必修下册第一单元如何阐述自己的观点和必修下册第八单元如何论证。如何论证是前三个单元的延续与深化。本任务聚焦理性表达，旨在引导学生积极观察社会现象，发现问题，独立思考，提出观点并能够有逻辑地论证，提升质疑与思辨能力。
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