必修三第2单元《Reading (1)》优质课公开课视频教学设计
What：本节课是阅读的第一环节即学习理解。本文是关于人们正确应对地震和海啸
两个自然灾害而成功逃生的两则新闻报道。第一篇新闻报道讲述了地震发生时，校长沉
着冷静地指挥学生成功自救的事，强调了平时地震安全演练的重要性。第二则新闻报道
讲述了在海滩上，一个女孩利用所学的有关海啸的知识成功挽救百余人生命的故事。
How：本版块的语篇是两则新闻报道，具有鲜明的新闻体裁的写作特征：按照新闻价
值的大小呈现“倒金字塔”结构，内容具体翔实，语言简明精炼，文章通俗易懂，描述
生动形象。新闻报道的第一段即导语往往讲明时间、地点、人物、主要事件以及结果。
随后各段着重描述事件发生的细节，并补充相关信息。了解新闻报道的结构特征，有助
于学生快速寻找关键信息，抓住文章主旨大意。
Why：新闻报道通过具体事例，细致描述了自然灾害发生时的场景、人们的反应，以
及应对和逃生措施，真实性和可读性很强。这两篇新闻报道易在让学生认识到，虽然自
然灾害不可避免，但是掌握正确的自救方法，同时要冷静沉着地应对自然灾害，则可以
减少灾难带来的损失。
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