高中语文《文学在继承中创新》优质课公开课视频
一、教学目标
（1）通过比较分析法，发现作品继承、创新所在。
（2）通过品鉴具体语段，感悟继承、创新的作用，提升语
言的欣赏能力和表达能力。
（3）通过撰写推荐语，增强学生表达时自觉创新的意识，
在表达中提升创新和思考能力。
二、教材分析
授课文本是统编版教材选择性必修下册第二单元，《课程标
准》要求学生“养成撰写读书笔记的习惯，阅读作品应写出
内容提要和阅读感受。选择喜欢的作品，从不同角度撰写作
品评论，发表自己的见解”，本单元所选七篇作品皆为现当
代文学佳作，具有极高的文学价值，在文学表达方面既有继
承，又有创新。本课时重在通过比较、探究、品鉴、推介等
活动落实该要求，引导学生从“文学在继承中创新”的角度
鉴赏作品，发现继承、创新点，品评精彩段落，撰写推荐语，
提升学生的分析概括、探究鉴赏能力。
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