高中语文《诗歌写作之“用意象表达情感”》优质课公开课视频课件教学设计
一、教学目标
1.理解意象内涵，学习用意象传递情感的方法。
2.运用所学方法，尝试进行“青春”主题的诗歌创作。
二、教材分析
本节课的写作任务来源于高中语文必修上第一单元“单
元研习”任务四，本单元属于“文学阅读与写作”任务群，
人文主题是“青春的价值”。单元任务四要求利用本单元诗
歌资源学习诗歌创作的方法，以“青春”为人文主题，创作
诗歌并汇编班级诗集，从而引导学生理解不同时代“青春”
的内涵与价值，激发树立积极向上的人生观；同时，通过诗
歌写作的学习，进一步认识诗歌特征，提高审美鉴赏水平，
增强语言的表现力。
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